严守道德底线,锤炼修养品格 ——吴玥老师开启思想道德与法治课第五章第一二节的教学

“树立马克思主义道德观,弘扬社会主义道德,坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,提高全社会道德水平,是全面建成社会主义现代化强国的战略任务,是适应社会主要矛盾变化,满足人们对美好生活向往需求的迫切需要,是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。”

吴玥老师在这个阳光明媚的五月,带领国际教育学院2022级汉语国际教育专业的学生打开了道德修养课程的大门。同学们在这堂课上收获颇丰、受益匪浅。

吴玥老师首先详细讲解了道德的发展阶段,依次为:原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德,让我们对道德的产生和发展有了更进一步的了解和认识。纵观道德发展的历史,进步与落后、善良与邪恶、顺利与曲折交织其中,使得数千年来的道德现象纷繁复杂、矛盾重重。但是,不管这个进程多么复杂,人类道德的发展都是一个曲折向上的历史过程,体现了发展的曲折性和前进性的特征。

随后,吴玥老师请一位男同学朗读了课本145页拓展上习近平总书记为纪念焦裕禄而作的词——《念奴娇·追思焦裕禄》,该同学声情并茂地朗读道“中夜,读《人民呼唤焦裕禄》一文,是时霁月如银,文思萦绕......”同学们在听完这位同学的朗读后,都对焦裕禄有了一定的了解,对焦裕禄产生了深深的敬意。朗读结束后,吴玥老师详细讲解了焦裕禄的伟大事迹:1962年12月,焦裕禄调到河南兰考县,先后任县委第二书记、书记。1962年12月至1964年间,时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害,他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法,同全县干部和群众一起,与深重的自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛坚持工作,用自己的实际行动,铸就了“焦裕禄精神”,体现了“公仆”情怀。由焦裕禄身上的精神情怀引出社会主义道德的核心——为人民服务。

伟大生于平凡,平凡成就伟大。吴玥老师通过穿插讲述课本中黄文秀、黄旭华的事迹,让同学们深刻地体会到了树立正确道德观念,锤炼正确修养品格的重要性,当代大学生作为中华传统美德的继承者、中国革命美德的传承者、中国革命道德的发扬者,要为全面建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。

图/文:周李晓、汤娟、梁雨潇、杨琳、蔡依敏、卢逸

图/文:高世仁、陈路军、姜炳技、高祥