“树立马克思主义道德观，弘扬社会主义道德，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，提高全社会道德水平，是全面建成社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化，满足人们对美好生活向往需求的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。”

吴玥老师在这个阳光明媚的五月，带领国际教育学院2022级汉语国际教育专业的学生打开了道德修养课程的大门。同学们在这堂课上收获颇丰、受益匪浅。

吴玥老师首先详细讲解了道德的发展阶段，依次为：原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德，让我们对道德的产生和发展有了更进一步的了解和认识。纵观道德发展的历史，进步与落后、善良与邪恶、顺利与曲折交织其中，使得数千年来的道德现象纷繁复杂、矛盾重重。但是，不管这个进程多么复杂，人类道德的发展都是一个曲折向上的历史过程，体现了发展的曲折性和前进性的特征。

随后，吴玥老师请一位男同学朗读了课本145页拓展上习近平总书记为纪念焦裕禄而作的词——《念奴娇·追思焦裕禄》，该同学声情并茂地朗读道“中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦绕......”同学们在听完这位同学的朗读后，都对焦裕禄有了一定的了解，对焦裕禄产生了深深的敬意。朗读结束后，吴玥老师详细讲解了焦裕禄的伟大事迹：1962年12月，焦裕禄调到河南兰考县，先后任县委第二书记、书记。1962年12月至1964年间，时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛坚持工作，用自己的实际行动，铸就了“焦裕禄精神”，体现了“公仆”情怀。由焦裕禄身上的精神情怀引出社会主义道德的核心——为人民服务。

伟大生于平凡，平凡成就伟大。吴玥老师通过穿插讲述课本中黄文秀、黄旭华的事迹，让同学们深刻地体会到了树立正确道德观念，锤炼正确修养品格的重要性，当代大学生作为中华传统美德的继承者、中国革命美德的传承者、中国革命道德的发扬者，要为全面建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。

图/文：周李晓、汤娟、梁雨潇、杨琳、蔡依敏、卢逸

图/文：高世仁、陈路军、姜炳技、高祥